El Ministerio de Educación distribuirá a las comunidades autónomas más de 265 millones de euros destinados a crear nuevas plazas de Formación Profesional (FP) y acreditar competencias profesionales, entre otras actuaciones encaminadas a impulsar y modernizar estas enseñanzas y acercarlas al mercado laboral.
De la citada cantidad, Melilla se llevará 1.781.528,35 euros.
Es una de las iniciativas que contempla el Plan Estratégico para la FP que la ministra Isabel Celaá dio a conocer ayer a los consejeros autonómicos durante la Conferencia Sectorial, una propuesta que ha sido aprobada por unanimidad por todas las comunidades, según informó el Ministerio en un comunicado.
El encuentro, presidido por la ministra, se centró en los planes diseñados por Educación para impulsar la FP y en la actuación de las comunidades autónomas para su desarrollo y ejecución.
Así, Celaá dio a conocer a los consejeros autonómicos el presupuesto total para estas actuaciones durante 2020, que asciende a 316,4 millones de euros, de los que se asignarán a las autonomías 265.572.000 euros a través de un Programa de Cooperación Territorial Extraordinario.
Entre las iniciativas que comprende este Programa, destaca la apertura de un sistema de evaluación y acreditación permanente de competencias básicas y profesionales cuyo presupuesto asciende a 127.872.000 euros y con el objetivo de llegar a alrededor de 500.000 personas este año.
Se trata de trabajadores que, a pesar de desempeñar su actividad laboral a diario, carecen de acreditación profesional, lo que dificulta su acceso a mejores empleos y mejores condiciones laborales.
También se destinarán fondos para ampliar la oferta de plazas: 121 millones que permitirán a las comunidades autónomas incrementarlas en 60.290.
En este sentido, Celaá explicó que "existe una creciente demanda de plazas de FP y de nuevas titulaciones que responden a las necesidades contemporáneas, como big data, inteligencia artificial, internet de las cosas, etc", ha informado este departamento.
Se destinan otros 2,5 millones a la creación de aulas de emprendimiento para que los estudiantes puedan crear sus propios proyectos empresariales y 2,5 millones para la formación en digitalización del profesorado, además de que el Ministerio pondrá a disposición de las comunidades un módulo formativo de 30 horas en esta materia.
Estas cantidades se distribuirán entre las comunidades de acuerdo a criterios como la población activa, la dispersión geográfica, el número de empresas o el perfil demográfico entre otros, apunta Educación.
La ministra ha repasado también con los consejeros las principales iniciativas llevadas a cabo en estos meses por la pandemia y las medidas de prevención y protección que deberán adoptarse el próximo curso.
Celaá puso de manifiesto además que la reciente prueba de acceso a la universidad que ha tenido un 18,6 % más de matriculados que en la convocatoria anterior, y según los datos provisionales, los porcentajes de aprobados se mantienen en cifras similares.
Este aumento de matriculaciones ha sido especialmente significativo en La Rioja, Galicia, Cantabria, Baleares, Extremadura y Madrid.
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