CSI-F denuncia que el Ministerio no paga a las empresas que tutorizan a alumnos de FP

 El sindicato afirma que la Dirección Provincial está sin dinero para atender las emergencias

El sector de Enseñanza de CSI-F denunció ayer que el Ministerio de Educación aún no ha pagado a las empresas que tutorizan a los alumnos de Formación Profesional. El sindicato mostró su preocupación porque los negocios de Melilla pueden rechazar esta colaboración con los centros educativos y por lo tanto, los estudiantes de FP no podrían terminar su curso sin haber cumplido con las prácticas.
El presidente de CSI-F Educación, Juan Manuel Medina, resaltó que hace dos cursos ya se produjo esta situación. La solución de la Dirección Provincial fue utilizar un dinero remanente que tenía en sus cuentas para poder abonar la gratificación que se ofrece a las empresas que acogen a los alumnos de FP.
Medina aseveró que en ningún caso el Ministerio fue el que abonó este dinero ni dio una partida específica a los centros educativos para que pudieran hacer esta compensación a los negocios melillenses. Además, resaltó que el curso pasado acabó en junio y aunque estamos en octubre, aún no se ha pagado a las empresa que tutorizaron a los estudiantes de FP.

Sin dinero
Pero el presidente de CSI-F Educación señaló que esta situación puede ir a peor. Explicó que la Dirección Provincial siempre ha contado con un remanente de dinero con el que atendían las urgencias. Sin embargo, Medina aseveró que el Ministerio de Educación ha hecho devolver todo este dinero a la Dirección Provincial y por ello, no tiene dinero reservado por si hay algún tipo de urgencia. Éste sería el caso de que hubiera una inundación en un colegio y se estropearan los ordenadores. “Hay cero euros para contingencias”, apuntó.
Para Medina el balance de estos últimos cuatro años de gestión del Ministerio de Educación es que “no se ha volcado ni con los centros educativos ni con la Dirección Provincial de Educación”.
El presidente de CSI-F Educación apunta que esa falta de implicación de la Administración central con Melilla se puede comprobar al ver que ha sido la Ciudad la que ha tomado las riendas de proyectos muy importantes para la comunidad educativa, como es el caso de ofrecer becas a los alumnos de la ESO, la reforma de la Casa de la Juventud para convertirla en un centro educativo o la contratación de técnicos de Educación Infantil. “Agradecemos al Gobierno local su ayuda, pero está supliendo la labor que debe realizar el Ministerio”, añadió.
Además, los problemas económicos llegarán este año a todos los centros educativos, según CSI-F, porque el Ministerio ha vuelto a reducir la cantidad que asigna cada curso a institutos y colegios para su gestión.

Los problemas de los interinos
Por otro lado, Medina criticó a la Dirección Provincial porque los interinos de Educación no van a cobrar su nómina de septiembre hasta el próximo mes. Destacó que en Ceuta utilizan otro sistema y no hay este retraso y por ello, invita a la Administración de Melilla a poner este mismo programa en marcha. Además, resaltó que es necesario que se hagan las sustituciones de los docentes que llevan dados de baja desde septiembre y que son de larga duración.
Por último, el presidente del sector de Educación de CSI-F se preguntó si realmente la Dirección Provincial y el Ministerio creen que con un nuevo colegio e instituto será suficiente para atender la demanda de escolares de la ciudad en un par de años.

CSI-F reconoció ayer que se equivocó el pasado jueves cuando afirmó que era la Ciudad la culpable de que cuatro colegios no contaran con los libros de texto aún en sus aulas. El sindicato afirmó que la Consejería de Educación ha hecho bien su tarea y en julio ya solicitó el listado de manuales a los centros educativos para conocer el número y las editoriales. Es una librería de la ciudad la que ha tenido problemas para recibir los libros de texto y eso ha provocado que estén sin ellos el León Solá, Constitución, Altos del Real y Anselmo Pardo. De esta forma, aseveró que la Ciudad no tiene nada que ver con este problema.